– Background (contesto storico, geografico, sociale)
– Principali eventi e risposte Sviluppo: problema, obiettivo, risultato
– Interazioni memorabili: citazione, azione, interazioni
– Impressione personale
Brigida, Caterina, Edith: proposta didattica
Giovanni Paolo II volle queste tre donne compatrone d’Europa insieme a Benedetto da Norcia e ai fratelli Cirillo e Metodio.
Già in un altro post (vedi qui) accennavo brevemente alla loro storia.
L’attività che voglio proporre agli alunni del primo Liceo Scienze Umane è quella di scoprire la vita e le scelte di queste donne, nonché i motivi che spinsero Giovanni Paolo II a sceglierle come compatrone d’Europa (vedere qui), costruendo una sorta di carta d’identità che contenga le seguenti informazioni:
– Background (contesto storico, geografico, sociale)
– Principali eventi e risposte Sviluppo: problema, obiettivo, risultato
– Interazioni memorabili: citazione, azione, interazioni
– Impressione personale
– Background (contesto storico, geografico, sociale)
– Principali eventi e risposte Sviluppo: problema, obiettivo, risultato
– Interazioni memorabili: citazione, azione, interazioni
– Impressione personale