RIEPILOGO DI UN ANNO CON LE CLASSI TERZE
E’ la volta delle classi terze. Se ci fossero problemi nella visualizzazione cliccare qui.
Categoria: sussidi e risorse
Riepilogo di un anno con le classi seconde
Ecco quanto è stato svolto con le classi seconde. PS Se dovessero presentarsi problemi nell’aprire la pagina, cliccare qui.
Riepilogo di un anno con le classi Prime
Pian pianino recupererò quanto ho svolto con le classi della scuola media. Inizio con le classi prime 😉. Se ci dovessero essere problemi per visualizzare la pagina, cliccare qui.
Novità da Lo Spazio di Profrel
Vi invito a dare un’occhiata all’altro mio blog, perché sono state inserite nuove attività e diverso materiale. Cliccate sull’immagine.
Per la Giornata della Memoria
L’altro giorno una collega di religione mi chiede se ho da suggerirle qualcosa per la Giornata della Memoria. Guardando nel blog ho visto che c’erano diverse risorse a cui attingere. Ho pensato, allora, di raccoglierle in un linoit, aggiungendo altre risorse che avevo trovato, ma sulle quali non avevo costruito un post.
L’ho condivido. Si tratta comunque di un work in progress, perché la memoria va sempre stimolata e arricchita per non andare perduta. E il Mondo ha bisogno di non perdere la memoria, perché il rischio che il passato ritorni è sempre presente.
Cliccare sull’immagine.
Il lavoro riprogettato per le seconde medie
Anche i meno attenti avranno senz’altro sentito parlare di DaD, cioè Didattica a Distanza. Vorrei che più che a distanza questa fosse una didattica di prossimità, nel senso che facesse sentire agli alunni che teniamo a loro e che ci mancano, ma so che non è stato facile garantire equilibrio tra le esigenze che sono tipiche della scuola e il clima emotivo che non è certamente favorevole. Se non ci fosse stata però la mobilitazione dei docenti che, anche a dispetto dell’età o delle attitudini personali, si sono messi in gioco, i nostri studenti non avrebbe avuto nulla in alternativa. Che i genitori abbiano pazienza e siano indulgenti verso i docenti e che i proff ne abbiano altrettanta verso gli alunni e le famiglie.
Anch’io come tutti i colleghi, di religione e non, ho cercato di adattare il lavoro alla nuova situazione. Già avevo postato qualcosa per le prime, ora è la volta delle classi seconde.
Cliccando sull’immagine potete seguire come ho reimpostato quanto già avevamo cominciato prima che entrassimo nell’emergenza.
Anch’io come tutti i colleghi, di religione e non, ho cercato di adattare il lavoro alla nuova situazione. Già avevo postato qualcosa per le prime, ora è la volta delle classi seconde.
Cliccando sull’immagine potete seguire come ho reimpostato quanto già avevamo cominciato prima che entrassimo nell’emergenza.
Il lavoro con le classi prime al tempo del covid
In questo tempo che mai avremmo immaginato di dover vivere, come ben sapete la scuola sta andando avanti. Gli insegnanti le stanno provando un po’ tutte per mantenere il dialogo educativo e formativo. Certo, piattaforme ed altro non possono sostituire l’incontro con gli studenti che è fatto di prossimità, di sguardi (anche sbadigli), alzate di mano, interventi che si sovrappongo……. Ma questo è il momento che ci tocca e cerchiamo di viverlo con responsabilità ma anche passione.
Allego a questo post una modalità che sto usando per incontrare le classi. Con Wakelet (strumento per la content curation) sto cercando di “riagganciare” gli studenti di prima media nel percorso didattico iniziato prima della “quarantena” e di continuare il nostro viaggio nella conoscenza. Ecco il link per accedere
https://wke.lt/w/s/gSdON7
Allego a questo post una modalità che sto usando per incontrare le classi. Con Wakelet (strumento per la content curation) sto cercando di “riagganciare” gli studenti di prima media nel percorso didattico iniziato prima della “quarantena” e di continuare il nostro viaggio nella conoscenza. Ecco il link per accedere
https://wke.lt/w/s/gSdON7
App4teachers
Sto raccogliendo, e quindi è un work in progress, le applicazioni che utilizzo maggiormente e che penso siano utili in questo tempo di forzata lontananza da scuola.
Lo condivido.
Lo condivido.
Le ultime novità dallo Spazio di Profrel
Inserisco i link e una breve descrizione. Vi invito a dare un’occhiata al materiale che è inserito.
Il monachesimo: videolezione con quiz
Cruciverba sull’ebraismo
Cruciverba sull’evangelista Luca
Personaggi della Bibbia (Antico Testamento)
Yo Teach! – Una grande alternativa a TodaysMeet
Vi presentai molto tempo fa Todays Meet un servizio completamente gratuito per ospitare discussioni via back-channel. Mi è venuto in mente di “rispolverare” questa funzione per i ragazzi del Liceo. Avete presente quando cercate una cosa inutilizzata da tempo e che in questo momento, proprio adesso, vi sarebbe utile? E vi è mai capitato che non la riuscite a trovare, o vi ricordate di averla buttata, in uno di quei momenti, che definirei devastanti, in cui decidete di liberarvi di tutte le cianfrusaglie? Beh, io mi sono sentita così, quando ho scoperto che Todays Meet è stato chiuso a giugno.
Partita la ricerca all’alternativa mi sono imbattuta in Backchannel Chat e Yo Teach. Quest’ultimo mi ha incuriosito in quanto ne ho trovato la recensione nel sito di Richard Byrne https://www.freetech4teachers.com.
Yo Teach! consente di creare spazi di backchannel online per facilitare le discussioni.
Per iniziare su Yo Teach! si va al sito e si dà un nome alla room. Questo già potrebbe di per sé bastare ma sarebbe meglio attivare la funzione admin, la funzione password e selezionare “avoid search”. L’opzione “evita la ricerca” nasconderà la room dai risultati di ricerca in modo che le persone non possano trovarla senza che venga loro fornito l’URL diretto. La funzione password consente di impostare una password che deve essere inserita prima che gli studenti possano partecipare alla chat. La funzione di amministrazione di Yo Teach! consente di disattivare o rimuovere gli studenti da una discussione, eliminare la stanza e visualizzare le statistiche sull’utilizzo della stanza. La funzione di amministrazione che rivela le statistiche mostrerà i nomi dei partecipanti e quanto sono stati attivi nella Yo Teach! room.
Per partecipare, lo studente va all’URL che contraddistingue la room, inserisce il nome e la password della room. È comunque possibile utilizzare Yo Teach! senza impostare la password.
Gli studenti possono digitare note e domande per apparire nella chat. Ma la funzionalità più interessante di Yo Teach! è l’opzione che consente agli studenti di disegnare su una lavagna e visualizzare i disegni nella chat.
Utilizzerò Yo Teach! per invitare i miei studenti ad una discussione su una tematica che proporrò loro, come avevo già fatto con Todays Meet.
Speriamo bene!
